企業領導、員工的管理素質培養和提升是一定要采用拓展培訓等體驗式培訓方式的。為什么這樣說呢？我們可以想想，在上大學時都要學高等數學，如果當時學得好，能夠考個90多分；但如果現在讓你去考，你有信心考幾分？我們做過實驗，沒有人考過50分，大部分在30分內。可見傳統式的沒有互動、沒有分享、沒有行動、只有動腦的“填鴨式”培訓是經不起時間檢驗的！我們再想想，有的人在10多歲就學會了騎自行車、游泳，之后十多年都沒有再騎自行車、游泳，但我們現在仍然能做到，而且稍加練習，會做得更好。這就是體驗式培訓的價值所在。云南賽衡昆明拓展培訓機構在企業重視的管理者素質提升、員工素質培養等培訓中就充分運用了體驗式教育中行動、體驗、互動、分享、感悟等關鍵因素，開發、設計、組織相關的素質培訓，為企業的人才培養、素質提升創造價值！
企業領導、員工的管理素質培養和提升是一定要采用拓展培訓等體驗式培訓方式的。為什么這樣說呢？我們可以想想，在上大學時都要學高等數學，如果當時學得好，能夠考個90多分；但如果現在讓你去考，你有信心考幾分？我們做過實驗，沒有人考過50分，大部分在30分內。可見傳統式的沒有互動、沒有分享、沒有行動、只有動腦的“填鴨式”培訓是經不起時間檢驗的！我們再想想，有的人在10多歲就學會了騎自行車、游泳，之后十多年都沒有再騎自行車、游泳，但我們現在仍然能做到，而且稍加練習，會做得更好。這就是體驗式培訓的價值所在。云南賽衡昆明拓展培訓機構在企業重視的管理者素質提升、員工素質培養等培訓中就充分運用了體驗式教育中行動、體驗、互動、分享、感悟等關鍵因素，開發、設計、組織相關的素質培訓，為企業的人才培養、素質提升創造價值！
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